Phát triển kỹ năng vận động cơ bản cho trẻ 6–8 tuổi trong môi trường trường học
Chủ nhiệm: PGS.TS. Nguyễn Thị Lan2026 – 2028
Tổng quan
Đề tài hướng tới việc xây dựng bộ công cụ đánh giá năng lực vận động cơ bản và thiết kế chương trình can thiệp phù hợp cho trẻ 6–8 tuổi trong môi trường trường học, góp phần nâng cao thể chất và sức khỏe ở trẻ em Việt Nam.
Xây dựng bộ công cụ đánh giá và chương trình can thiệp vận động cơ bản phù hợp điều kiện trường học Việt Nam.
Câu hỏi nghiên cứu
- Các kỹ năng vận động cơ bản của trẻ 6–8 tuổi phát triển như thế nào?
- Yếu tố nào ảnh hưởng đến sự phát triển kỹ năng vận động cơ bản của trẻ?
- Thiết kế chương trình can thiệp như thế nào để cải thiện kỹ năng vận động cơ bản?
- Hiệu quả của chương trình can thiệp được đo lường bằng chỉ số nào?